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国家資格の「公認日本語教師」が創設確実に・・・日本語教育能力検定試験の合格が必須

国家資格「公認日本語教師」(仮称)が2020年度以降に創設される見通しとなりました。国家資格ができることで、日本語教師の地位向上が望めますね。この資格を取得するための登録要件は3つあり、その中の一つが「日本語教育能力検定試験に合格」です。ほかの2つは、学士と教育実習です。

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ポートフォリオ評価とは?

学習者を評価する方法はテストが一般的ですが、それ以外の評価方法もあります。 最近広く行われ始めているのが、ポートフォリオ評価です。 ポートフォリオ評価とは、テストの点数だけでは評価しきれない能力を正確に評価する方法です。

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誤用(グローバルエラー、ローカルエラー、言語間エラー、言語内エラー)

誤用(グローバルエラー、ローカルエラー、言語間エラー、言語内エラー)について紹介します [toc] ミステイクとエラー 第二言語の学習者の誤用には、ミステイク(間違い)とエラー(誤り)があります。 ミステイクは学習者の体調不良や不注意などが原因の誤用で、エラーは学習者が繰り返し間違える誤用です。

高齢のほうが向いている?日本語教師が年齢に関係なく働ける5つの理由

日本語教師のメリットの一つは、年齢が若くなくても働ける点です。 60代70代で働いている人も珍しくありません。さらに、経験もあまり問われないので、何歳からでも始められます。 個人的には、むしろ年齢が高い人のほうが日本語教師に向いているとさえ思います。 それでは、なぜ日本語教師は年齢が関係ないのでしょうか?

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連体修飾の内の関係と外の関係とは?

連体修飾の内の関係と外の関係について簡単に紹介します。 文章の述語(動詞など)と名詞の間に格(ガヲニヘトデ・カラ・マデ・ヨリ)関係がある場合、これを「内の関係」といいます。たとえば、以下のような文章があります。昨日見た映画。この述語「見た」と被修飾語「映画」の関係は、意味の上で「映画 を 見た」の関係がなりたちます。

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高校、短大、専門卒の人は日本語教育能力検定試験に合格するのがおすすめ

法務省による新基準では、日本語教員の要件の一つが変更されました。法務省告示の日本語教育機関で日本語教師として働くには、420時間の講座を修了+学士の学位(4年生大学の卒業資格)が必要です。「学士の学位を有し,かつ,日本語教育に関する研修であって適当と認められるものを420単位時間以上受講し,これを修了した者」

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