言語と教育一覧

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日本語教育能力検定試験にも出る「文法訳読法」とは?

外国語教授法の一つに、文法訳読法(文法訳読法(GTM、Grammar–translation method)があります。この文法訳読法を簡単に紹介します。文法訳読法は、ギリシャ語とラテン語を教える古典的な(伝統的)方法から派生した外国語を教える方法です。19世紀半ばから20世紀半ばにかけて外国語教授法の主流となりました

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ポートフォリオ評価とは?

学習者を評価する方法はテストが一般的ですが、それ以外の評価方法もあります。 最近広く行われ始めているのが、ポートフォリオ評価です。 ポートフォリオ評価とは、テストの点数だけでは評価しきれない能力を正確に評価する方法です。

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ナチュラルアプローチとは?

日本語教育能力検定試験に出る、ナチュラルアプローチを紹介します。ナチュラルアプローチは、1970年代後半から1980年代初頭にスティーヴン・クラッシェン とトレイシー・テレルによって開発された言語教育の方法です。教室での自然な言語の習得を目標とします。そのため、文法の勉強や間違いの修正は重視しません。

異文化シュミレーション(バーンガ、バファバファ、エコトノス、アルバトロス)まとめ

日本語教育能力権手試験によく出る、異文化シュミレーションのまとめです。日本語教師は外国人を相手にするので、異文化コミュニケーションが重要です。実際に経験する機会はないかもしれませんが、知識として知っておくといいかもしれません。

オーディオリンガルメソッド(アーミーメソッド)とは?教え方は?メリット・デメリットは?

オーディオリンガルメソッド(アーミーメソッド)は、日本語教育能力検定試験によく出題されます。そこで、その概要や教え方などを紹介します。*海外では、オーディオリンガルメソッドはアーミー・メソッドとイコールの扱いをされることが多いようです。

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タスク中心の教授法とは?

タスク中心の教授法は、現実の様々な場面で実際に使われる言葉に注目します。学生は学習する目標言語を使用して、意味のあるタスクを行います。 具体的なタスクの例として、「医者の診察」や「(仕事などの)面接」、「カスタマーサービスへの問い合わせ」などがあります。

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