言語と教育 | 日本語教育能力検定試験まとめ

日本語教育能力検定試験にも出る「文法訳読法」とは？

2020/5/6 言語と教育

外国語教授法の一つに、文法訳読法（文法訳読法(GTM、Grammar–translation method)があります。この文法訳読法を簡単に紹介します。文法訳読法は、ギリシャ語とラテン語を教える古典的な（伝統的）方法から派生した外国語を教える方法です。19世紀半ばから20世紀半ばにかけて外国語教授法の主流となりました

戦後の学習観（行動主義、認知主義、構成主義）

2020/1/27 言語と教育

老人と若者では、学校での勉強の仕方や先生の指導方法は違いますよね。学習観は時代によって異なります。そこで、戦後の学習観の変遷を紹介します。行動主義→認知主義→構成主義の順番です。

ポートフォリオ評価とは？

2020/1/27 言語と教育

学習者を評価する方法はテストが一般的ですが、それ以外の評価方法もあります。最近広く行われ始めているのが、ポートフォリオ評価です。ポートフォリオ評価とは、テストの点数だけでは評価しきれない能力を正確に評価する方法です。

日本語教育能力検定試験によく出る「シラバス」のまとめ

2019/12/2 言語と教育

日本語教育能力検定試験によく出るシラバスをまとめました。シラバスとは？シラバスとは「教師が学生に示す講義・授業の授業計画」のことです。大学などで勉強すると、大きなシラバスの本を見て、受ける講義を選びますよね。日本語教育にもシラバスがあります。

ナチュラルアプローチとは？

2019/6/12 言語と教育

日本語教育能力検定試験に出る、ナチュラルアプローチを紹介します。ナチュラルアプローチは、1970年代後半から1980年代初頭にスティーヴン・クラッシェンとトレイシー・テレルによって開発された言語教育の方法です。教室での自然な言語の習得を目標とします。そのため、文法の勉強や間違いの修正は重視しません。