言語と教育 日本語教育の「シラバス」まとめ
日本語教育能力検定試験によく出るシラバスをまとめました。シラバスとは？シラバスとは「教師が学生に示す講義・授業の授業計画」のことです。大学などで勉強すると、大きなシラバスの本を見て、受ける講義を選びますよね。日本語教育にもシラバスがあります...
言語と教育
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言語と教育 ナチュラルアプローチの概要と目的、原則、デメリット
日本語教育能力検定試験に出る、ナチュラルアプローチを紹介します。ナチュラルアプローチとは？ナチュラルアプローチは、1970年代後半から1980年代初頭にスティーヴン・クラッシェン とトレイシー・テレルによって開発された言語教育の方法です。教...
言語と教育 異文化シュミレーション（バーンガ、バファバファ、エコトノス、アルバトロス）まとめ
日本語教育能力試験によく出る、異文化シュミレーションのまとめです。日本語教師は外国人を相手にするので、異文化コミュニケーションが重要です。実際に経験する機会はないかもしれませんが、知識として知っておくといいかもしれません。1.「バーンガ（b...
言語と教育 オーディオリンガルメソッドとは？メリットとデメリット
オーディオリンガルメソッド（アーミーメソッド）は、日本語教育能力検定試験によく出題されます。そこで、その概要や教え方などを紹介します。＊海外では、オーディオリンガルメソッドはアーミー・メソッドとイコールの扱いをされることが多いようです。「オ...
言語と教育 タスク中心の教授法とは？
タスク中心の教授法は、現実の様々な場面で実際に使われる言葉に注目します。学生は学習する目標言語を使用して、意味のあるタスクを行います。具体的なタスクの例として、「医者の診察」や「（仕事などの）面接」、「カスタマーサービスへの問い合わせ」など...
言語と教育 学習者中心の教授法－コミュニカティブ・アプローチ、タスク中心の教授法、ナチュラル・アプローチまとめ
学習者中心の教授法である、コミュニカティブ・アプローチ、タスク中心の教授法、ナチュラル・アプローチのまとめです。これらは日本語教育能力試験でよく出題されます。1.「コミュニカティブ・アプローチ」コミュニカティブ・アプローチは、1970年代初...
言語と教育 日本語教育能力検定試験によく出る「日本人の国語学者、言語学者、日本語教育者」まとめ
日本語教育能力検定試験によく出る「日本人の学者等」のまとめです。1. 伊沢修二（いさわしゅうじ）By 不明 - 伊沢修二君還暦祝賀会著 『楽石自伝 教界周遊前記』 伊沢修二君還暦祝賀会、1912年。, パブリック・ドメイン, Link日本語...
言語と教育 ダイレクトメソッドと関連する教授法
ダイレクトメソッド（直接法）とその関連する教授法を紹介します。ダイレクトメソッド（直接法）ダイレクトメソッドは、20世紀初め、ヨーロッパで外国語教育における公認された教授法です。特徴は「音声を重視する」「語彙や文法は文脈の中で帰納的に理解す...
言語と教育 ナチュラルメソッドの教授法 -「サイコロジカルメソッド」と「ベルリッツ・メソッド」
ナチュラルメソッドとは、幼児の母語習得に着目した教授法です。ナチュラルメソッドには、サイコロジカルメソッドとベルリッツメソッドがあります。この2つを紹介します。1.「サイコロジカルメソッド（psychological method）」幼児が...