試験関連情報 日本語教育能力検定試験の試験Ⅰの解き方
日本語教育能力検定試験の試験Ⅰの問題を解く際に、自分がやっていた解き方を簡単に紹介します。試験Ⅰは、5つの選択肢のうち、1つだけ違うものを選ぶ問題です。具体的な例平成26年度の問題を例に解き方の流れを紹介します。「並列表現の品詞」の問題です...
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試験関連情報 平成26年度 平成26年度日本語教育能力検定試験解説：試験Ⅰ
「平成26年度 日本語教育能力検定試験 試験問題」の試験Ⅰの解説です。問1「調音点」の問題です。調音点とは口腔内で呼気を妨害する位置のことです。 （ひ・ひゃ） →硬口蓋 （たてと）→歯茎 （ざずぜぞ）→歯茎 （らるれろ）→歯茎 （なぬねの）...
試験関連情報 「留学生30万人計画」が達成
2008年に「留学生30万人計画」が福田首相によって行われました。これは、2020年までに留学生を30万人にする計画です。日本語学校から、大学や専門学校に進学してもらい、高度人材の獲得・育成、諸外国に対する知的国際貢献などを目指すという計画...
言語と教育 フォーカス・オン・ミーニング、フォーカス・オン・フォームズ、フォーカス・オン・フォームの違いは？
タスク中心の教授法で、「フォーカス・オン・ミーニング」と「フォーカス・オン・フォームズ」と「フォーカス・オン・フォーム」が出てきます。どれも似ているので「なんじゃこれは・・・？」と混乱してしまいます。特に、「フォーカス・オン・フォームズ」と...
言語と教育 日本語教育能力検定試験の「外国語教授法」のまとめ
日本語教育能力検定試験では、たくさんの外国語教授法が出題されます。たくさんあるので混乱してしまうことも少なくありません。そこで、外国語教授法をまとめました。1.文法訳読法：19世紀半ば～20世紀半ば文法訳読法は、19世紀半ばから20世紀半に...
言語と教育 音声矯正に有効な「VT法（ヴェルボ・トナル法）」とは？
日本語教育能力検定の参考書に「VT法（verbo tonal system/ ヴェルボ・トナル法）」が出てきます。音声矯正に有効な指導法です。そこで、VT法を紹介します。VT法（ヴェルボ・トナル法）の概要言語を習得する際に、言葉の持つリズム...
言語と社会 ポライトネス理論―ポジティブフェイスとネガティブフェイスとは？
ポライトネス理論は、「人間関係を円滑にするための言語ストラテジー」です。ブラウンとレビンソンが提案した理論です。単に言葉遣いの丁寧さだけに限らず、相手の気持ちを重視した、もっと幅広い概念です。そして、ポライトネス理論には、ポジティブフェイス...
言語と社会 待遇表現とは？相対敬語と絶対敬語
待遇表現の代表は「敬語」です。敬語には2種類があります。また、待遇表現と似たものにポライトネスという用語もあります。敬語1.相対敬語話題となる人に対して、話をする相手との関係で敬語の使い方を変える用法です。たとえば、会社の上司について、来客...
試験関連情報 日本語教育能力検定試験を東大駒場会場で受験。持ち物、注意点など体験談を紹介
私は数年前に、日本語教育能力検定試験を東大駒場キャンパスで受験しました。その時の体験談や注意点を紹介します。日本語教育能力検定試験の会場まず、日本語教育能力検定試験の会場を紹介します。毎年全国７地区（北海道(札幌) 、東北（仙台、福島）、関...
言語一般 ローマ字のまとめ-ヘボン式、日本式、訓令式
ローマ字のまとめです。試験にも時々出ます。最近では平成27年度日本語教育能力検定試験でローマ字の問題が出題されています。ローマ字の種類ローマ字には、ヘボン式、日本式、訓令式の3つがあります。1.ヘボン式アメリカの宣教師・医師のジェームス・カ...