試験まとめ

言語一般

助詞「から」の3つの意味

助詞「から」の3つの意味を紹介します。 1.起点(出発点) 場所、時間、人の起点を意味します。 東京 から 大阪に行きます。 会議は10時 から 始まります。 その話は田中さん から 聞きました。 2...
言語と教育

正統的周辺参加、発達の最近接領域とは?

「正統的周辺参加」と「発達の最近接領域」は、状況的学習論の立場に基づく考え方です。 状況的学習論は、学習とは様々な社会的活動に関わることだと考えます。 ちょうど1人で机に向かって勉強するというような、個人的な学習観とは正反対です...
言語一般

「ために」と「ように」の違いは?

日本語の「ために」と「ように」は、ともに「目的」を意味します。 しかし、2つには違いもあります。そこで、「ために」と「ように」の違いを紹介します。 ために 接続:動詞の辞書形 / 名詞 の + ために 1.意志的な動作 ...
言語一般

音読みと訓読みまとめー音読みの種類、異字同訓、熟字訓

日本語には、音読みと訓読みという2つの読み方があります。 たとえば、「山」は音読みでは「サン」、訓読みでは「ヤマ」と読みます。 そこで、音読みと訓読みを紹介します。 音読み 音読みは、中国語の漢字の発音に基づく読み方...
言語一般

「まで」と「までに」の違いは?

「まで」と「までに」の違いを紹介します。 まで 「まで」は、その時点までずっと~をするということを後半で述べます。 例:15日 まで 休む この場合、「15日」という時点まで、ずっと休んでいるということを後半で述べて...
言語一般

ロドリゲス、チェンバレン、ヘボン-日本語研究を行った外国人まとめ

日本語研究を行った外国人を紹介します。 1.ジョアン・ロドリゲス(1561年(1562年)~ 1633年) ポルトガル人の宣教師です。1577年に来日し、卓抜な日本語力により通訳として活躍し、秀吉や家康の知遇も受けました...
言語一般

うなぎ文とは?

日本語の文の「うなぎ文」について紹介します。 うなぎ文とは? 「うなぎ文」とは、飲食店で注文する際に、「君は何を食べる?」と聞かれ、「僕はうなぎだ」と答える時に用いられる文です。 文をそのまま取ると、「僕=うな...
言語一般

テ形の代表的な機能

テ形の代表的な機能を紹介します。 1.継起(順次動作) 継起は、動作が相次ぐことです。Aという動作の後に、Bという動作が続いて起きます。 「それから」に近い意味です。 高校を卒業して専門学校に入った。 朝起きて歯を...
言語と心理

ノン・インターフェイスポジション、インターフェイスポジションとは?

ノン・インターフェイスポジション、インターフェイスポジションを紹介します。 ノン・インターフェイスポジションとは? 明示的知識と暗示的知識は関係がないという考え方です。 明示的知識は、規則を客観的に説明できる知識です。一方...
言語と社会

フィラー(パラ言語)のまとめ

フィラー(filler)は、「あのー」「えーっと」など、会話などの合間に挟み込まれる言葉のことです。 もともとは、「詰め物」「充填剤」などの意味を持つ英単語です。 私たちも普段よく使っていますね。 パラ言語 フィラー...
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