言語一般

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「~らしい」「~のようだ」「~かもしれない」「~でしょう」の違いは?

「~らしい」「~のようだ」「~かもしれない」「~でしょう」の違いを紹介します。 ちなみに、英語では「I hear (that)~/It seems that」、中国語では「听说tīngshuō/好像hǎoxiàng」などの表現です。 1.「...
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「さ入れ言葉」とは?

以前、日本語教育能力検定試験の問題で「さ入れ言葉」についての問題を見ました。 そこで「さ入れ言葉」について簡単に紹介します。 五段活用動詞(グループ1の動詞)は「~せていただく」 ポイントは、五段活用動詞(グループ1の動詞)には「~させてい...
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日本語の動詞の3グループは?

日本語の動詞は3つのグループに分けられます。 それぞれのグループを紹介します。 1.「グループ1(五段活用動詞)」 1.「る(ru)」で終わっていない 「辞書形(基本形)」の最後がひらがなの「る ( ru ) 」で終わっていない動詞 は、全...
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日本語の擬音語と擬態語の特徴と違い

日本語には「擬音語(ぎおんご)」と「擬態語(ぎたいご)」があります。 それぞれどう違うのでしょうか。 「擬音語」 物が発する音を文字で表現したものです。実際に音が聞こえる点がポイントです。 ワンワン(犬の鳴き声) メーメー(羊の鳴き声) ド...
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日本語の継続動詞と瞬間動詞とは?

日本語の動詞に「継続動詞(けいぞくどうし)」と「瞬間動詞(しゅんかんどうし)」があります。 この2つの動詞の特徴と違いを紹介します。 「継続動詞」 継続動詞は「動作が終わるのに時間のかかる」動詞です。 継続動詞のて形に「いる」をつけると「動...
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漢字の成り立ちと分類まとめ -「六書」

「漢字」はその成り立ちや用法により6つに分類されます。 これは古代中国で許慎(きょしん)という人が行った分類です。「六書(りくしょ)」と呼ばれます。 最近の試験にも出ていたので、簡単にまとめました。 1.「象形(しょうけい)文字」 「もとの...
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日本語の「は」と「が」の違いは?

日本語の「は」と「が」の違いは何でしょうか? 普段は気にせず使っていますが、いざ説明しようとすると難しいように思われます。 日本語を教える際の使い分けとしては、主に3つの説明があるようです。 1.「文の情報」 新しい情報には「が」を使い、古...
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日本語の「与益表現」とは?

日本教育能力試験の過去問題で「与益表現」という言葉が出てきました。 よくわからなかったので調べると、与益表現とはどうやら「「~てあげる」「~てさしあげる」などの恩恵を与えることを示す形式」のことを指すようです。授受表現の1つなのかもしれませ...
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日本語の助詞のまとめ

助詞とは、単独では使えず、非自立的な語。必ず他の語(名詞・動詞・形容詞など)に付属して現れる。 代表的な助詞は、「が」「を」「に」「の」「と」など。 助詞の分類 1.「格助詞」 格助詞は、主に名詞について、その名詞と他の語(他の名詞、あるい...
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日本語の指示詞まとめ

日本語教育能力検定試験によく出題される指示詞をまとめました。 指示詞は、話し手のいる「地点」と「状況」をもとにしてものを指し示す機能を持つ語です。 特に、「こ、そ、あ」の使い分けがポイントです。 具体的に言うと、「これ」「それ」「あれ」です...